ถึงเวลาเรียนอีกครั้งทั่วยุโรป ไวรัสหรือไม่

ปารีส (เอพี) — เด็กๆ หลายล้านคนกลับมาเรียนที่โรงเรียนทั่วยุโรปและต้องพยายามสวมหน้ากากหรือวิ่งไปกอดเพื่อนที่ไม่มีใครเห็นมานาน เพื่อทำการทดลองครั้งใหญ่ที่มุ่งแก้ปัญหาความไม่เท่าเทียมและฟื้นฟูเศรษฐกิจ แม้ว่าจะมีการแพร่ระบาดอย่างต่อเนื่องภัยคุกคามจากไวรัสแฝงตัวอยู่ในเงามืดขณะที่เด็กๆ จูบลาพ่อแม่ของพวกเขาในฝรั่งเศส ทักทายครูของพวกเขาในอิสราเอลอย่างเขินอาย ตั้งรกรากอยู่ในโต๊ะที่เว้นระยะห่างในอังกฤษ และยกมือขึ้นในรัสเซีย

ในขณะที่ยอมรับ “ความกลัวเล็กน้อย” Jerome Continent ได้

นำ Baptiste ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ของเขาไปโรงเรียนในวันอังคารอย่างไรก็ตามในย่านชานเมือง Roissy-en-Brie ของปารีสซึ่งความตื่นเต้นในวันแรกนั้นรุนแรงกว่าปกติหลังจาก coronavirus พลิกกลับ ปีการศึกษาที่ผ่านมา

“ผมรู้ว่าเรากำลังระวังตัว” เขากล่าว “ลูกก็ต้องมีชีวิตอยู่เช่นกัน”

ฝรั่งเศสรายงานผู้ติดเชื้อรายใหม่หลายพันรายทุกวัน มากกว่าประเทศเพื่อนบ้าน เด็กนักเรียนชาวฝรั่งเศสอายุ 11 ปีขึ้นไปต้องสวมหน้ากากตลอดทั้งวัน รวมถึงช่วงพักร้อนและชั้นเรียนดนตรีด้วย มีกฎที่คล้ายกันในประเทศบอลข่าน ในขณะที่ประเทศอื่นๆ ไม่ค่อยเข้มงวดเรื่องหน้ากาก ห้องเรียนบางแห่งดูแตกต่างไปจากปีก่อนๆ อย่างสิ้นเชิง โดยมีพลาสติกกั้นรอบโต๊ะและป้ายเตือนไวรัสติดไว้ทุกที่

ในขณะที่เขตการศึกษาในสหรัฐฯ หลายแห่งเริ่มชั้นเรียนทางออนไลน์เท่านั้น และบางแห่งก็แนะนำการผสมผสานระหว่างการเรียนรู้ทางออนไลน์และแบบตัวต่อตัว ชั้นเรียนแบบตัวต่อตัวถือเป็นบรรทัดฐานเมื่อยุโรปกลับไปเรียนที่โรงเรียน รัฐบาลต่างๆ พยายามแสดงให้เห็นว่าชีวิตยังคงดำเนินต่อไป แม้จะมีไวรัสที่มีผู้ติดเชื้อแล้วอย่างน้อย 25 ล้านคนทั่วโลก และคร่าชีวิตผู้คนไปมากกว่า 800,000 คน

นายกรัฐมนตรีฝรั่งเศสนั่งคุยกับเด็กประถมที่โรงเรียนแห่งหนึ่งในวันอังคาร และประธานาธิบดีก็อวยพรให้เด็กๆ ได้ดีในวิดีโอ Instagram ในสหราชอาณาจักร กาวิน วิลเลียมสัน รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการได้ส่งจดหมายเปิดผนึกถึงผู้ปกครองว่าโรงเรียน “เป็นสถานที่ที่ดีที่สุดสำหรับพวกเขาจริงๆ ไม่มีอะไรจะเทียบได้กับการอยู่ในห้องเรียนกับครูที่แท้จริง เพื่อเป็นแรงบันดาลใจให้พวกเขาและเพื่อนๆ ได้แบ่งปันสิ่งที่ค้นพบ”

เด็กนักเรียนชาวอังกฤษหลายแสนคนกำลังกลับไปที่ห้องเรียน 

โดยพ่อแม่ต้องเสียค่าปรับหากพวกเขาปฏิเสธที่จะส่งลูกกลับ โรงเรียนต่างๆ ได้ออกมาตรการเพื่อลดการติดต่อระหว่างเด็ก เช่น เวลาพักอันแสนวุ่นวาย และทำให้นักเรียนอยู่ใน “ฟองสบู่” กับชั้นเรียนหรือกลุ่มปี

องค์การอนามัยโลกกำลังแนะนำให้รัฐบาลต่างๆ เกี่ยวกับวิธีการกลับมาเรียนแบบตัวต่อตัวได้อย่างปลอดภัย และรับทราบเมื่อวันจันทร์ว่าในขณะที่ไวรัสยังคงเป็นภัยคุกคามที่แท้จริง การปิดโรงเรียนส่งผลกระทบต่อสุขภาพจิตของเด็กและการพัฒนาสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่มาจากครอบครัวที่มีรายได้น้อย ที่มีความทุพพลภาพ หรือในสภาพแวดล้อมที่บ้านที่ไม่เหมาะสม

“เราไม่สามารถปล่อยให้เด็ก ๆ กลายเป็นเหยื่อที่ซ่อนเร้นของการระบาดใหญ่นี้ โดยการปฏิเสธโอกาสที่พวกเขาสมควรได้รับโดยพื้นฐาน” WHO Europe กล่าวในแถลงการณ์

ผู้เชี่ยวชาญด้านการแพทย์กล่าวว่าความเสี่ยงในการเปิดโรงเรียนขึ้นอยู่กับการแพร่กระจายของการติดเชื้อ COVID-19 ในชุมชน และมาตรการด้านความปลอดภัยที่บังคับใช้ หลักฐานบ่งชี้ว่าเด็กเล็กไม่แพร่เชื้อได้ง่ายนัก ในขณะที่เด็กอายุ 10 ปีขึ้นไปอาจแพร่เชื้อได้ง่ายเหมือนผู้ใหญ่ แต่ถึงแม้เด็กจะมีโอกาสติดเชื้อน้อยกว่าผู้ใหญ่ แต่ก็มีผู้ป่วยรุนแรงและเสียชีวิต

การกลับไปโรงเรียนไม่ได้ทำงานอย่างราบรื่นทุกที่ นักเรียนชั้นมัธยมต้นในฝรั่งเศสตอนเหนือสั่งกักตัวนักเรียนทุกคนเป็นเวลา 2 สัปดาห์ หลังจากที่นักเรียนคนหนึ่งมีผลตรวจเป็นบวกเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว

และในเซอร์เบีย ระบบการเปิดใหม่ที่ซับซ้อนทำให้พ่อแม่ที่ทำงานต้องผิดหวัง ถึงกระนั้นผู้ปกครองประมาณ 95 เปอร์เซ็นต์ก็ตัดสินใจส่งลูกไปโรงเรียนอยู่ดี

ในเอสโตเนีย วันกลับไปโรงเรียนเกือบจะเป็นเรื่องปกติ โดยนักเรียนสวมชุดที่ดีที่สุดหรือชุดนักเรียนที่เรียบร้อยและบริจาคดอกไม้ให้กับครู เช่นเดียวกับในอดีตสาธารณรัฐโซเวียตหลายแห่ง วันที่ 1 กันยายนเป็นวันชาติเพื่อเฉลิมฉลองการศึกษา ด้วยการแสดงดนตรีและการกล่าวสุนทรพจน์

โรงเรียนยังคงปิดให้บริการในแอฟริกาส่วนใหญ่และหลายประเทศในเอเชีย แต่ได้กลับมาเปิดดำเนินการที่อื่น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในประเทศจีน ซึ่งนักเรียนกลุ่มสุดท้ายกลับมาเรียนตามปกติในวันอังคาร หลังจากสองสัปดาห์โดยไม่มีกรณีการแพร่ระบาดในท้องถิ่นรายใหม่ในประเทศ

ในกรุงบรัสเซลส์ เมืองหลวงของเบลเยียม ผู้ปกครองที่กังวลใจพาลูกๆ ที่กระตือรือร้นกลับมาเรียนชั้นประถมในวันอังคาร

“วันนี้ฉันมีความรู้สึกที่ดี” Faouzia Hariche หญิงชราชาวบรัสเซลส์ที่ดูแลด้านการศึกษากล่าว “ฉันเห็นได้ว่าเด็กๆ มีความสุขที่ได้กลับไปโรงเรียน มีครูอยู่ด้วย ดังนั้นเราจะพยายามจัดระเบียบสิ่งต่าง ๆ ให้เป็นธรรมชาติที่สุด เป็นไปได้.”